La pédagogie de Maria Montessori

pédagogie qui s’est construite sur l’observation de l’enfant avec comme buts la construction. Cet environnement adapté va se concrétiser notamment à travers un matériel particulier que Maria Montessori a repris en partie de certains pédagogues (dont Mrs Itard et Seguin) et étalonné de manière scientifique en observant l’enfant. Mais cet environnement va aussi se concrétiser à travers l’éducateur préparé qui est formé pour cela à travers une formation complète.

Les grands principes Montessori

🔹 L’autonomie

L’enfant choisit ses activités librement, dans un cadre structuré. Il apprend à faire seul, développe la confiance en lui, la concentration et le sens des responsabilités.

🔹 Le respect du rythme de chacun

Chaque enfant évolue à son propre rythme, sans pression ni comparaison. L’éducateur n’enseigne pas de manière frontale mais accompagne, observe et propose.

🔹 L’environnement préparé

La classe Montessori est soigneusement organisée, épurée, calme. Chaque objet y a une place. Le mobilier est à la hauteur des enfants, les matériaux sont accessibles et auto-correctifs, favorisant l’expérimentation et la répétition.

🔹 Le matériel Montessori

Il s’agit de matériels sensoriels, concrets, pensés pour développer l’autonomie, le langage, la logique, la motricité, le sens de l’ordre… Chaque matériel isole une difficulté et permet à l’enfant de comprendre un concept de manière intuitive et active.

L’apprentissage de la liberté et de l’autonomie à l’enfant, permet de construire des adultes indépendants, créatifs et rapides dans la prise de décision. Une étude publiée dans la revue Science a démontré que sur deux groupes d’élèves testés, un groupe suivant une éducation Montessori et un groupe suivant une éducation classique, les résultats sont sans équivoques

Grace à l’éducation Montessori, votre enfant se construira autour de :